Lernen sichtbar machen

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    • Höfer/Steffens (2011): Zentrale Befunde aus der Schul- und Unterrichtsforschung – Eine Bilanz aus über 50.000 Studien
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John Hattie zu der Frage: Welche Bedeutung hat die Schulleitung?

20. Februar 2016

John Hattie befasst sich mit der Frage, welche Bedeutung Schulleitungen haben. Er äußert sich in diesem Video vor allem über die instruktionale Führung. Sie können hier das Video ansehen.
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Schlagwörter: erfolgreiche Schulleitunginstruktionale Führung

Schlagwörter

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