Lernen sichtbar machen

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    • Höfer/Steffens (2011): Zentrale Befunde aus der Schul- und Unterrichtsforschung – Eine Bilanz aus über 50.000 Studien
    • Höfer/Steffens (2011): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Die pädagogisch-konzeptionellen Grundlagen der Hattieschen Forschungsbilanz aus über 50.000 Studien
    • Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 1: Die Lehrperson im Zentrum der Betrachtungen
    • Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 2: „Basisdimensionen“ des Unterrichtens
    • Höfer/Steffens (2012): „Visible Learning for Teachers – Maximizing impact on learning“ – Zusammenfassung der praxisorientierten Konsequenzen aus der Forschungsbilanz von John Hattie „Visible Learning”
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Verschlagwortet: Hattie Universität Frankfurt IfaS

Veranstaltungen

7. Februar 2014

 von Visible Learning · Published 7. Februar 2014 · Last modified 5. März 2020

John Hattie an der Goethe-Universität in Frankfurt

Am 20.11.2013 hielt John Hattie einen Vortrag an der Goethe-Universität in Frankfurt mit dem Thema „Visible learning research“. In einem...

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