Lernen sichtbar machen

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    • Höfer/Steffens (2011): Zentrale Befunde aus der Schul- und Unterrichtsforschung – Eine Bilanz aus über 50.000 Studien
    • Höfer/Steffens (2011): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Die pädagogisch-konzeptionellen Grundlagen der Hattieschen Forschungsbilanz aus über 50.000 Studien
    • Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 1: Die Lehrperson im Zentrum der Betrachtungen
    • Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 2: „Basisdimensionen“ des Unterrichtens
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Verschlagwortet: International Guide to Student Achievement

Interviews

27. Januar 2013

 von Visible Learning · Published 27. Januar 2013 · Last modified 13. Januar 2015

John Hattie / Eric Anderman (Ed.) (2013): International Guide to Student Achievement.

John Hattie / Eric Anderman (Ed.) (2013): International Guide to Student Achievement. New York: Routledge. In diesem Buch haben John...

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