Lernwirksam unterrichten
Schülerfeedback nach Hattie: Warum fragt ihr nicht einfach uns? Berger, R./Granzer, D./Looss, W./Waack, S. (2013): »Warum fragt ihr nicht einfach...
Blog
Deutsche Ausgabe von Visible learning erscheint im Mai 2013
Hattie, J. (2013): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning. Übersetzt und überarbeitet von Wolfgang Beywl und Klaus...
Zeitschrift Grundschule – Heft 7/8 zu Hattie
Die Zeitschrift Grundschule widmet die Ausgabe 7/8 2012 ganz der Hattie-Frage: Was wirkt? – Was das Lernen positiv beeinflusst und...
John Hattie im Interview zu Visible Learning: „Schüler wollen Feedback“
Wir haben Prof. John Hattie um ein Interview für unsere deutschsprachige Plattform zu „Visible Learning“ gebeten und freuen uns, dass...
ZEIT-Artikel zu Visible Learning
Die Befunde der jüngsten XXL-Analyse wirken wie ein Gegenstück zur gängigen Reformeuphorie – sie sprechen für die Verfeinerung von Bewährtem....
Mit den Augen der Lernenden – Schwerpunkt der Zeitschrift Bildung Bewegt (13/2011)
Die Erkenntnisse aus John Hatties Metastudie „Visible Learning“ werden in Deutschland zunehmend auch in den Landesinstituten rezipiert. Die Zeitschrift Bildung...